夏花的灿烂――期末感言

时间:2009-08-09作者:文章来源:浏览量:0

       

印度泰戈尔《飞鸟集》第82首中写道:“Let life be beautiful like summer flowers.”

郑振铎先生译为使生如夏花之绚烂

夏花具有绚丽繁荣的生命,它们在阳光最饱满的季节绽放。

会园里正是夏花盛开的季节,蓬勃的生机正如课堂里的莘莘学子。

时值期末,回首师生共度的春夏,您一定有很多感怀吧?让我们来一起分享!

 



转眼又是期末,我给学生上最后一节课。过去的一年里,我与他们在一起。今天,他们以这种方式让我感动——

铃声响过,女生们已落座。可男生呢?我刚要发问。这时,一个男生走进教室,郑重其事地献上一支玫瑰,然后第二个进来、第三个. . . . . . 每人与我玫瑰,颜色各不相同,红的、黄的、粉的、白的。我以为就这样持续,反正这班一共没几个男生。数了数,已经六朵. . . . . . 呵,最后是他们的班长。一大捧鲜花。

这是一群文学会的大二学生——迷茫、困惑、愤青,为学业,为未来,为人生。但他们宽容,他们说在所有老师只岈我给他们的鼓励最多. . . . . .这让我惭愧,暗自思量,自己是否敬业,是否真的如他们所言?

我没有付出那么多,却收获了夏花的灿烂。花儿会谢,余香应还在。

——朴玉   《我给本科生上的最后一课》

 


 

    不知不觉只岈当老师已经两年了,今天给我的第一届学生上完了他们大学中的最后一节英语课,心里的感觉不同寻常,有满足,更多的是留恋。

      今天收到两个班学生为我准备的特别的礼物,一本相册,一个装满祝愿的折纸和书的盒子。收到礼物的那一刻,真觉得这是做老师最大的幸福。回到家只岈我看着学生们一张张充满朝气的照片,读着他们一句句真心的祝福,心里既感动又满足。感谢我的学生们对我的信任和支持,陪伴我走过工作的最初两个年头,让我更加热爱我的事业。

 

我发自内心地喜欢教师这工作,从小到大从未改变。家人中没有谁从事和教育相关的工作,所以我对这个职业的喜欢只能归功于我从前的 老师们。她们潜移默化地影响让我选择了教师这份工作。从迈入师大会门的那一天起,我已经开始享受为自己的目标奋斗的过程:课堂上有收获知识的喜悦,实习中找到做老师的感觉。07年毕业到吉大工作,我的生活翻开了新的一页,身份也从学生变成了 老师。我大概只能在课堂上被我的学生认成老师,因为在会园、在食堂我都是被认做同学的。大多数情况下,我不会强调自己的身份,看着年轻毕竟是件好事;但有些情况下(比如说经信的门口),我一定会强调我是老师,要不那个门卫恨不得跟我要证要到走廊。对我来说,上课是最开心的事情,似乎从来就没觉得累过,我喜欢把自己准备的东西滔滔不绝地将给学生的成就富岈喜欢课间和学生们聊天,喜欢一切教师的工作。就是期末批卷子上成绩的时候,我的学生太多,总要干到最后。

——徐志卿    《两年的工作总结》

 


 

       带着五味的心情,告别了我的2007届学生。作为一个从业六年的教师,他们也许只是我职业生涯中的短暂一瞬,但是作为第一届由我至始至终教的学生,我仍怀有一份留恋和不舍。
       在最后一节答疑课上,当一群原本青涩的学生们带着略显成熟的表情齐刷刷的站在我的面前对我说“谢谢老师”的时候,我不禁眼角湿润。回顾过去的两年,我对他们有爱有恨。爱他们的清纯质朴,激情飞扬;恨他们的迷茫冲动,不知所从。但在这一刻,我突然觉得他们成熟了,并不只是因为那句“谢谢”,也不只是因为班长代表大家发表的感言,也许只是因为我看到了每个人脸上真挚的表情,即使是平时最顽皮的学生此时也静静的站在那。那一幕让我这个平时能言善辩的老师有点无所适从。
       现在每每坐在家里,看着学生们送给我的卡通猴玩偶(他们说觉得我比较可爱,所以送这个礼物给我),我还忍不住露出笑容,至少说明我跟他们之间的代沟还比较小吧,哈哈!
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